从当初答应柯树人入职中医药大学当一个老师，并且答应开设第一门选修课中医推拿课的时候起，叶修就一直都在努力学习怎么样当一个好老师，但是他的思维一直都停留在传统的教学方式上，他在努力地学习更多的自己授课的专业知识，努力让自己对专业知识的理解更深刻，让自己的水平更高。

在自己努力提升专业知识的同时，他也在努力学习怎么样把这些自己的知识讲解得更加透彻，甚至努力去研究学生们对知识的吸收能力的规律……

所有的这些努力的方向，都是一致的，那就是怎么讲解好课程……

他从来没有想过，怎么去引导学生对这门课感兴趣……

那些图书馆中的教学理论，也基本没有提到这一点，有些即便提到了，也只是随便提一下而已，并不重视……

现在柯树人的这一番话，就仿佛是佛祖点化人的那当头一棒，直接敲在了叶修的头上，让叶修如雷贯耳，醍醐灌顶！

是的，真正的好老师，应该引导学生，让学生对所学科目产生兴趣！

兴趣才是最好的老师……

当学生有了兴趣， 学生就会自己钻进去，就会去努力学习……

学生的努力，是老师的讲解无法比拟的！

老师讲解得再好，一个星期也就只有课堂上那四十几分钟，撑死一个多小时，而学生若是有了兴趣，愿意钻进去的话，那将是无数个小时，甚至将是无数的日日夜夜……

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