正是因为某些人对于创作者的知识产权，进行侵.犯，不以为.耻，变得理直气壮，甚至窃.取.原创作者的成果，进行变.现。

许氏集团以及新时公司，还有B文墨文学创作网站公司，对于知识产权相关的态度，让创作者们有些舒心。最起码，他们得到了很好的鼓舞与安慰。

范腾所负责的图书板块，已经与B文墨文学创作网站进行深度合作，销量也开始增加，为范氏集团提供了很好的助益。

不过，开学在即，范腾早已经把相关的任务，委托给了自己的助理，而他依然要进入许氏学校，接受他这个年龄，应该能接受的教育。

在许安夫妇以及冯飒飒的父母，离开S市之前，他们也听说了，许氏种业的研究成果被窃.取的相关问题。虽然大家在不同的领域，大家对此仍然可以感同身受。于他们而言，所涉及知识产权以及版权专利，无非就是那些.武.器.装.备。如F家族企业中，大量的设计，都是凝聚了家族之中各类人才，那是众人心血的结.晶。

冯飒飒的父母在离开之前，两人在午丹的帮助之下，与女儿冯飒飒，进行见面。但是这个消息，也仅仅几个人知道。冯靖因为工作繁忙，不能来看望哥大哥与嫂子，他也因为职.务.的变动，不能很好的照顾侄女冯飒。大哥和大嫂，对于他，已经表示了体谅。

他们三个人，说来也是也是差不多的性.质。于是照顾冯飒飒的重任，自然还是落在了午丹以及许氏学校的身上。

冯飒飒的父母，对于许氏是非常的感激，如果不是当初，他们把女儿送入了许氏学校，恐怕女儿会走更多的弯路。

上次冯飒飒在路上，因为叔叔冯靖的原因，差点被人劫.持，得亏于义校长以及许亦博反应快，把冯飒飒及时救.出。对于女儿，夫妇双方是有所亏欠的。但是他们往往会顾此失彼。

如果要完成任务，就需要牺牲与亲人们团聚的时间。还好冯飒飒性格开朗，比较乐观。在许氏学校，在其他老师关注之下，冯飒飒不仅仅在身体上，在心理上也是非常的健康。

在皇甫兰同学陷入困境之后，冯飒飒还变成了皇甫兰同学最重要的帮助对象，减轻了午丹和许亦博很多的负担。

冯飒飒在从小就在这样的氛围中，无论是对于父母还是叔叔，其实她都是非常敬重的。而她自己，也在向这方面发展。

冯飒飒不知道，正是因为这一个远大的志向，帮助了许亦博一个大忙。

与父母告别之后，冯飒飒虽然有留恋不舍，可是她也没有让父母担忧。

许安夫妇与冯飒飒父母四人结.队，回归的路上，对于他们接下来的任务，进行了大致的安排。四人不能及时回去进行报道，因为紧急假期的申请，他们离开S市之后，就要各归各处，开始繁重的工作。

冯飒飒看着父母的离开，默默地回到了宿舍之中。

皇甫兰经过一阵的休养，身体又慢慢地恢复了一些。在开学之前，进入学校，与他们一样，可以进行正常的生活。检查完皇甫兰的一切事宜，冯飒飒才安心地进入梦乡。她也要快点长大，向着父母与叔叔的位置，不断努力奋斗！

许亦博把查到的相关线索，不断进行汇总，同时也把冯靖叔叔上次提醒他注意的两人，进行了调查与提防，把很多消息，也告知于义。车库刹车失灵的事件，已经完全确定，与皇甫集团的相关人员，脱不了干系。

许亦博把这些东西，转交给冯靖叔叔之后，便不再关注，而是转向许氏种业被侵.权的问题。

许氏学校开学在即，于义作为校长，进行忙碌的事情太多。相比于许氏集团其他商务活动，无论是姑姑许彤当校长的时候，还是于义当校长的时候，对于学生们的事情反而更加重视。

于义看义弟许亦博来S市，本来是来要进行放松的，可是被这么多的事情所占据，于义也很无奈。他也是把自己所有的时间，全部花费掉了。对于许亦博来说，这些事情，相比于前一阵，夜以继日的研究，轻松了很多。许亦博全当自己已经进行了休息。眼睛已经完全恢复过来。

轩辕种业也许收到了风声，也许对于此事，仍然没有在意，依然在准备着新一届的种子.展.览会。

他们就把许氏种业的科研成果，明目张胆地准备着，并无所顾忌。

知道这些消息，更是让于义心中，复杂万千。

轩辕凤把轩辕种业如此管理，实在是难以预料。不过轩辕凤是一个，把众多合约都可以撕毁的人，轩辕种业出这点纰漏，于她而言啊，或许根本不算什么。

但是这对于许氏集团来说却是大事，因为许氏集团对于知识产权相关的保护意识，就不能对此轻言放弃，不能让员工们的合法权益，受到轩辕集团旗下的轩辕种业的冒.犯。

许氏集团一直鼓励各行各业的员工们，都努力创新。个人手上好的项目，经过许氏集团风评团队，评估之后，可能还获得投资，以及其他方面的支持。

许氏集团为知识产权相关问题，已经费了人力物力财力，对于许氏种业遇到的问题，如果放纵的话，简直就是自相矛盾。

午丹已经把新时公司以及彤生花蓥的商务，全部交给助手以及私人.禾必.书，全身心投入到了训练之中。

这一次的训练，比以往都要苦很多倍，而且还需要在短时间内完成。玉墨所设立的目标，如果只是量大，倒是没有什么。但是在量大的同时，要取得显着的效果，这就十分考验午丹了。午丹已经没有其他的.米青.力关注这些事情。

与此同时，许氏学校也正式迎来了开学。

从幼儿园、小学部到初中部、高中部，个个部门的学生，分批次进入了学校不同的学区。

许是学校教授们，也从各自的实验室回归到学校，然后开始他们的兼职，以期望获得科研项目上获得更多的支持。

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