“蓝鲸？”

苏铭轻轻挑了挑眉，随即重复一遍王丽梅说的这个词。

同时。

迅速回忆起......

在死者留下的遗书中，有这样特殊的一段话。

[如果还能有来世的话，我希望能变成海洋中的蓝鲸，因为它足够庞大、足够强壮、足够自由，还有足够的珍贵，只需要一眼就能被人看到。]

这段话。

看起来似乎很正常。

就像是一位抑郁严重、放弃希望的中学少女，对来生的美好期盼。

但现在蓝鲸这个词，又被王丽梅提起来后，苏铭敏锐察觉到了些许问题。

但没有明确的线索和证据，也无法说清问题所在，就是一种来源于作案太多、同为罪犯的直觉。

就像是经验丰富的刑警，很经常在大街上仅仅一眼，便能分辨出某人有没有问题。

除了面部表情和动作推理分析外。

直觉更是重要的一环。

......

此刻。

苏铭手指轻点桌面，眼神凌厉直视着王丽梅，郑重道。

“王老师。”

“我现在需要你认真回忆下，把张婉和蓝鲸有联系的事件情况。”

“一一讲述清楚！！！”

在苏铭带来的压力下。

王丽梅无比认真的回忆片刻，随即回答道。

“在我的记忆里。”

“这一个月内，发现张婉跟蓝鲸有关的地方，大致是有五次！！！”

“首先第一次，就是在上课期间，发现她用手机看蓝鲸航拍直播。”

“然后第二次和第三次，分别是我发现她带到班级休息的睡枕，以及铅笔盒都是毛绒蓝鲸图案。”

“我突然想起来，还有一点非常奇怪，平时张婉虽然学习不好，但也没有上课或者课间睡觉的习惯啊。”

“这十五天来突然变得嗜睡吗？”苏铭眯眼轻声说了一句，随即示意道。

“没事，王老师。”

“你继续，不要被我打扰。”

王丽梅愣了下，而后连忙应道。

“哦，哦，好。”

“第四次的话，就是上周月考的作文，那时候出的题目是《理想》。”

“其他人基本都是写的未来想要当各种职业，并且用议论文的格式写。”

“就只有张婉比较特别......”

“她写自己想变成一只蓝鲸，而且还是用第一人称的记叙文，整体代入感和拟人性都很强。”

“因为整个班级就她这么写，所以给我留下的印象很深，我还给了个不低的分数。”

“然后第五次的话。”

“我有些记不太清楚了，好像是她在一张纸上画了只蓝鲸图案，两个人站在地上对着蓝鲸祈祷？”

“好像也不太对，可我真记得不太清楚了，那是我上课一边讲题一边巡视班级时候瞥过一眼看到的。”

“但我可以确定的是......”

“在这段时间之前，张婉绝对没有表现出喜欢蓝鲸的样子！”

“我可以保证，绝对没有！！！”

见到王丽梅都要伸手发誓的样子。

苏铭随即压了压手，用着尽量温和的语气道。

“放轻松，王老师。”

“现在只是为了线索例行询问，并不是审讯，无需这么紧张。”

“不过我想问下......”

“在张婉画的那幅蓝鲸里面，期待的那两个小人，有什么特征吗？”

这个句话。

让王丽梅顿时眯起眼睛，一只手更是用力抓着头发，似乎想努力回忆起。

数秒后。

见到王丽梅一副挣扎痛苦模样，苏铭随即摇了摇头开口道。

“行了，王老师，不用再想了。”

“我对张婉的概况，目前已经是大致了解了。”

“然后我想问下张副校长......”

“今天在学校有没有其他人请假，早上就没来上课的？”

见到已经问到自己。

张恒立刻坐正身子，似乎早有准备的回答道。

“苏警官。”

“目前我们树德中学三个年级，共有1253名学生。”

“在张婉同学这件事发生后，曲校长就立刻命令各个班主任统计和安抚在校学生。”

“今天早上有1240名学生来上课，8名学生请了病假，还有4名学生由于家里丧事或者婚庆没来。”

“但这些没来上课的学生，目前都已经联系上了，并未发生意外情况。”

“都联系上了吗？”张恒的这个回答，让苏铭点了点头沉默两秒，忽然想起什么连忙道。

“对了，张副校长。”

“目前树德中学的一千两百名学生里，有没有存在从小就腿部受伤有些跛脚的学生？”

“或者说......”

“由于后期的事故或意外等，导致腿部受伤长期跛脚无法恢复的学生？”

这个有些特殊古怪的问题。

顿时让张恒愣了下，更是不明白苏铭为何要问这件事。

但秉持于全力配合，尽快找出案件真相的想法，还是极为快速的回答道。

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