我想了想，随后准备动笔，就见南星一动不动的注视着画纸。

我看向他：“兄弟麻烦把头转过去。”

“我看着你画啊。”南星懵里懵懂。

“不行，这样就没有惊喜感。”我摇头，如果看着我画那我脑海里的图就没办法画出来了。

“没事，我不在乎惊喜感。”南星不在意的笑道。

“我在意，你再看着我就不动笔了。”我威胁道。

“好吧。”南星叹气趴在桌上，“那我睡觉了，画好叫我。”

“睡吧睡吧。”我挥手，看他趴下后，想到脑海里的图忍不住勾唇。

酷。

不知怎么就想到了。

大金链子戴的勤，大烟杆子抽的欢，一只脚人字拖，一只脚袜子加皮鞋。

噗，想到脑补的形象不由笑了起来。

不过看了看趴在桌上的南星，那两根蓝毛还翘在头上，有点像动漫片里的中二主角必备呆毛。

想了想，一时一个满意的形象在我脑海里浮现，拿起笔，动手画了起来。

这节课是阅读课，是用来每周阅读各种书的时候，偶尔班主任会过来看看，平时都是自发阅读的。

不过学生的天性，老师不在就喜欢干别的事，比如我在画画，吴来娣在说书，汪美琴在写东西，还有的一直在看书傻笑，也不知看的啥子书。

我本来用的是自动笔，现在换了个马克笔，因为我准备给南星画的是Q版的小人，Q版，特别酷。

衣服画的是南星上次演出的舞台妆，妆也是，在加上手拿吉他弹奏的动作，别提多酷了，尤其是Q版的，头和身比例一样，又酷又萌的。

随后在他头发加上了两根蓝色的呆毛，用其他颜色的马克笔给他上好色，大功告成。

看着画里的小人，我越看越满意，天才，这简直是天才才能画出来的。

看看着衣服，多酷，看看这吉他，多酷，看看这呆毛，多酷，多符合南星的要求。

我准备把画纸撕下来，想了想，这是用做扣扣头像的，只要用手机拍了上传格式化一下就好，就不用撕下来了，刚好我也不喜欢撕画纸，容易破坏美感。

下课了，南星醒过来，揉了揉眼睛，迷茫的看过来，随后惊呼道：“哇，好酷啊，这是古代的我吗？”

此时我正画的是古风的插画，刚画好一个霸气的帝王角色。

“不，你比这酷。”我摇头。

“真哒。”南星惊喜道，“快给我看看。”

“好嘞。”我把本子翻到前一页，“请欣赏我的大作。”

“噗。”南星看到图忍不住喷了出来。

“怎么样？是不是很形象？”我问道。

“这一点都不酷。”南星抬头略微郁闷，“还有这两根蓝毛是怎么回事？”

“这你就不懂了。”我一本正经的解释道，“这才是真正的酷，而且这只会越看越酷，越看越耐看，而且你看，这两根呆毛显示出了你不羁的性格，暗藏深意，这可是我精心设计的，你竟然不懂。”

“真的吗？”被我说的南星又看了一眼，“我怎么觉的有点傻。”

“不信你问问娣娣。”我指指吴来娣。

南星点点头，把图递给了吴来娣让她帮忙看一下，吴来娣一看到图就惊呼道：“太酷了吧，谁画的？”

“真的酷吗？”南星迟疑道。

“酷啊，这不就是缩小版的你嘛，简直一模一样，这衣服，这神态，不错不错，你自己画的？”吴来娣连连赞叹道。

我点头认同道：“看吧，我都说了。”

“浅浅你画的？”吴来娣转过头来，“给我也画个，哈哈，太有才了，简直就是小版的自己。”

“好嘞。”我点头道。

南星收回画看了半响，我偷笑，其实画这个Q版是想逗一下这个自认为十分酷的孩子，刚想开口说买了手绘板后给他画过一个。

就看南星点了点头，认真道：“看久了确实挺酷的。”

然后拿出手机拍了个照：“等我回去格式化一下再换头像。”

噗，这么容易就被说服的吗。

我憋笑的点点头，给他比了个大拇指：“相信我，你换了这个头像所有人都会夸你好看。”

毕竟他原来的头像是一张不知名的线条图，看起来有点像数学老师，可能他觉的很酷。

南星低头看着手机：“发了个动态，我妈说好看。”

“嗯，你妈也有眼光。”我笑笑，果然萌萌的女性都喜欢。

下课时间可以看看手机，刚点开扣扣，就被动态里一堆红点惊到了。

我没发动态啊，想了想，点了进去，原来是南星刚刚发的那条艾特了我。

南星：“我同桌给我画了一个特别酷的头像，@浅浅。”

下面就是那张小人的图片。

这种小学生骄傲献宝的语气是怎么回事，果然南星这孩子脑海里还是比较中二的。

然后看到下面第一个评论，这应该就是南星的妈妈了，只见她评论道：“宝宝，这个头像很好看，妈妈很喜欢，快换上吧，比你现在这个吉利。”

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