第八十七章 参观山村,体验生活

作品:秋日暖色|作者:快乐慧敏|分类:现言|更新:2019-05-15 00:52:28|字数:4372字

在村干部黄碧波的带领下,大家边走边参观,远处的一望无垠的梯田尽收眼帘,让人心旷神怡,金黄色的油菜花在风中摇曳生姿,绿油油的小麦被风吹拂形成一波波麦浪,路旁的桃树花蕾含苞欲放,柳条儿已泛出新芽,山村处处生机盎然,像一幅幅自然山景画,让来者赏心悦目。大家边走边聊,有的兴奋不已,有的口若悬河,大赞不虚此行。

美好的画卷固然让人醉,他们在村干部指引下来到几间平房门前驻足。村干部黄碧波说:“这就是我们的村部,村里开会议事、大小活动都在这里举行。”

平房约100平米,白砖青瓦平房,走进里面,地面较为干净,十几张破漆褪色的椅凳,和一个腐了一只脚用砖撑起来的长方形桌子,这大概就是的会议桌。美丽的村容村貌和残旧的村部在视觉上形成较大的反差,让来者一时难以适应。

一个员工小声地对身旁的员工“咬耳朵”道:“条件这么差的一个地方怎么呆人啦!四天?我看一天都难得呆下去。”

邢士俊回过身眼睛漫无目标地扫了一眼身后,造成是追查说话者是谁的假象。他并没有打算责怪持有异议的员工,反而有意借机启发他们,他指出:“所以呀,这次来迷雾山村是对的,就是要让年轻一代的企业员工体验当地的生活,修炼心性多做善事,越是艰苦的地方越是磨砺人,企业谋求发展固然重要,但要取之于民用之于民,尽微薄之力做慈善事业回报社会,缩小到员工,每个员工要有爱心才更有利于成长。”先前那个开口一脸嫌弃的员工低下头不做声了。

黄碧波叫随行的村干部把里面的板凳擦拭了一番,说道:“我们这里简陋,给大家添麻烦了。”

邢士俊说:“我们来这里倒是给你们添麻烦了,这样吧,你们把村里的基本情况和困难跟我们说说,我们能够此行解决的一定会尽力解决,不能解决的我们回去后再商议?你看如何?”说完这些,他想要这里村干部形成纸质材料是不可能的,所以预先叫员工带了移动打印设备和电脑,方便随时资料记录与打印。

村干部见竟有雪中送炭之人,喜形于色。黄碧波向他们娓娓道来:“迷雾山村地多人少,致富的门路少,每个人都有房子住,现在国家扶贫政策好,我们的温饱问题都已解决了,但要发展,还有很长的路要走。”黄碧波算了一笔村级集体经济账,涉及到的具体数字,专业的员工已然拿出手机开启手机上打字记录。随后说到路桥校舍要改造,村庄存在的基础设施待建设等问题,以及村民的收入来源和生存问题,留守儿童和留守老人的问题等。

邢士俊和在场的员工都很认真在听,员工一一记录下来。经过黄碧波的表述,大致对迷雾山村有了更深入的了解。邢士俊翻阅了一村干部递过来的“地方志”,里面有关传说和相关记载,他对黄碧波等人说道:“你说的问题我们回去先研究一下再给答复,我们来这里是切切实实做善事做好事的,会进一步考察,另外,我们带了帐篷,不给村里添麻烦,住的地方不用村里操心,如果要做饭,我们会出钱给农户,让他们帮着做一些,不给村民添任何负担。”

黄碧波一脸抱歉的样子,手不自在的摸着头,在临走时,客气地说道:“多有些像贵企业支持农村发展的社会组织参与,给我们迷雾山村发展带来更多希望。这里地理位置你们不熟,如果有需要,我和村干部随时到。”

邢士俊谢过他后,黄碧波等人走了。邢士俊坐在桌前安排了人事后勤部后几项后勤保障工作后,认真的翻阅迷雾山村资料。合上册子后,邢士俊心里顿然清楚,做公益远不是他们想象的那样,不是简单的给钱给物“输血”,而且要引导他们怎么去“造血”,这才是长远发展之计。

邢士俊站起来,在村部会议室来缓慢来回踱着方步,重新思考着很多问题。这个村要发展必须要有发家的产业,在许多大的问题上,如土地流转等自有当地政府去统筹安排,对企业而言,目前只能出钱改善当务之急的设施问题。解决剩余劳动力就业问题,扶智与扶志终究是一项大的课题,深感力量薄弱,不能一蹴而就。他明白K迪目前能帮的力量及其有限。先了解和观察这里的情况再作打算,瓶颈很多,我们能做些什么?他继续思忖。

在村舍的一块空地上,其他员工开始扎帐篷,有几个不会扎的或想偷懒的“精明”员工,到条件稍好一点的农户家定好住宿地,但得付钱户主。为了避免晚上寒意来袭,大家备了太阳能光电子发热仪,让整个帐篷暖和起来。

夜幕降临,风已然小多了,远处农户家星星点点的灯光。

正当人事后勤部在召集员工交代事宜,细化每天行程时,村干部黄碧波带领几个乡亲送来山村土特产还有现做的油菜饼、葱油饼等。盛情难却,老海等人收下村民和村干部的一番心意,让人事后勤部记下帐后,过后了给相应的物质回报村民,绝不能做增加村里负担的事。

旅游和体验生活是其次,此行目的就是做慈善公益。第二天,人事后勤部将员工分组实地考察村子,回来后写心得交流想法。

高儿背着双肩包,从背影上看,像极了一个少女系学生。她信步来到的地方是小学,孩子们在上课,50多名学生2名代课老师,看到孩子们下课,高儿走上前去和老师交流情况,得知下课后,将是在班里的自习时间,现在他要到另一个班级代课了。

高儿得知他们从来没有做过广播体操,而且现在有的学校都施行快乐体操。她想让老师把这节课交给她,带着孩子们娱乐放松下,做一个体操锻炼,分三天教她们学会,老师高兴万分。把这节空闲时段交给高儿。

当老师来到教室告诉孩子们的时候,孩子们高兴得又是鼓掌又是跳跃。老师介绍完高儿就把课堂时间交给了高儿。待老师走后,高儿把孩子们带到一个空地上,让男生和女生站成两排,按照高矮秩序站好,称今天教她们做过广播体操。话音一落,孩子们高兴得欢呼雀跃。

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