如果让凌闻霄带这个班,把他们的潜力全部发挥出来,那该会是多么美好的愿望啊!
可惜那是不可能的事情,就像牛子儒说的那样,以凌闻霄那种管理方式,带两个班的结果,有很大可能两个班都带不好。
若是让凌闻霄放弃14班,怎么可能,就算14班学生的潜力已经被掏空了,换个老师带他们还能保持这样的成绩吗?
所以,虽然王国忠很重视季军以及高一1班学生的诉求,但他还是打断了季军的话:“学校已经决定让牛子儒老师担任你们班的班主任,难道你们对牛老师不满意吗?”
“啊?呃……不,不是!”听到王国忠如此说,季军立刻反应了过来,发现是自己刚刚的表述有问题。
于是他立刻把申请书展开,倒过来放到王国忠面前的办公桌上,又重新组织了一下语言说道:“我们是希望凌老师能来教我们的物理课。”
王国忠之前就是忙这个事情,说起来,如果只是让凌闻霄多教一个班的物理课,倒不是不可以的事情。
八中为了提高教学水平,这么多年来一直在不断压缩行政人员的编制名额,把多余的名额全部分配到教学老师这块,力求让每个老师只教两个班。
这也是为什么八中明明生源素质不行,每年还能勉强教出一些本一学生的原因之一。
在其他学校,哪怕是在关江中学和关江一中这样的重点中学里,一个老师教三个班也是常见的事情。
从这个角度来说,八中的师资力量其实还是有富余的,让凌闻霄多带一个班的物理,完全没有任何问题。
然而,王国忠依旧摇头了:“你们班的物理老师是谁,学校有学校的考虑,你先回去吧!”
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