第四十三章 教练,我想学...化妆?

作品:钞能力班主任|作者:杨儒鸿|分类:其他|更新:2020-09-16 09:05:13|字数:4824字

发型总监的推荐还是很靠谱的,今天来到七中这位名为阿鑫的发型师手艺绝对杠杠的,一双小剪子被他使得嘁哩喀喳。

给女生们理发的工作量并没那么大,艾文只需要让他把刘海打薄、剪短即可。然后顺手送上一根头绳把披散的长发扎起来。这已经是艾文法外容情了,标准的女式学生头应该发不过肩!

男生们的工作量就很大了,男生的标准发型只有两个--要么平头、要么圆寸...自己选择,绝不逼迫。艾文给予了男生充分的自由:选择平头和圆寸的绝对自由!

“老师...不剪行不行?”龙册承苦哈哈地问道。

“留头不留发,留发不留头!别废话!莫得商量!你自己不选发型我就指定了啊!”艾文坚决地道。

“平头!平头!”龙册承眼泪都要下来了,那真是冰合大河流,茫茫一片愁啊!

艾文挥挥手:“阿鑫,平头走起!”

“o98k!”阿鑫竖起大拇指表示没问题,艾文则回到班级继续镇压全场。

走廊里多了一位托尼老师当然瞒不住来来往往的老师们。没多久全学年都知道七班在进行“大理发运动”。

下了早自习之后,艾文夹着包回到办公室之后,一进门就看到面色复杂的同仁们。

“啥情况?我早上洗脸了啊?”艾文被看得浑身难受,一脸问号地问道。

八班班主任问道:“你从哪请来的理发师啊?”

“教师公寓对面的发型设计啊...我常年在那理发的。”艾文认真脸回答道。

六班班主任竖起大拇指点赞:“墙都不服,就服你...你班学生没炸锅?”

“炸锅?他们倒是敢!借他们仨胆子也不敢跳啊...”艾文撇嘴:“开学前期必须把他们压住喽,有敢跳反的直接嫩死!”

放下包之后,艾文拿起课本回到七班准备上课--现在剪发的是七号“顾客”,估计第一节课下课之后七班的发型会达到统一的标准。

当艾文走进教室的时候,他看见学生们都是一脸死了亲娘、掉了段位的表情。算了...就让他们难过一会儿吧,打击多了适应一会儿也就差不多了。

“生活不仅有眼前的苟且,还有语文和远方的苟且...所以生活除了苟且之外还有语文嘛!”

煲毒鸡汤,艾文是认真的!

“来吧,又到了让人兴奋、令人开心、给你快乐、给你幸福的语文课了......把你们那副给我哭丧的表情收一收,我有的是钱,雇得起黑人抬棺,不用你们给我号丧当孝子贤孙!”艾文嘿然。

“哎......”众人叹气,课该上还是要上的,万一老艾发火暴走了还是挺可怕的。

“上节课我们把《春》讲了一半了啊...这节课我们要分析一下本文当中的修辞手法。什么是修辞手法?所谓修辞是用来让文章变得更加具有可读性的一种方法...我们拿女孩做打个比方。亚洲四大邪术大家都了解吧?”

学生们纷纷接茬:“泰国的变性术、韩国的整容术、日本的化妆术、中国的PS术...”

“没错!当你用PS术约到小哥哥之后肯定要线下对吧?”艾文循循善诱地道:“但是因为你的颜值不够,这个时候就需要化妆来凑!什么E大饼啊、什么小黑瓶啊、什么大红瓶啊、什么神仙水啊必须要往脸上招呼...没错吧?”艾文一张嘴就是行业黑话,直接惊呆了在座的男男女女。

尤其是女孩子,她们有些才刚接触、或者没接触过化妆,艾文这一张嘴就是大佬口气,直接让女生们化身迷妹。

“文章就是女孩!读者就是女孩约的小哥哥!怎么能让小哥哥倾心呢?那就需要化妆了!修辞就是出各种各样的化妆品!”

艾文这么一比方,整堂课就活了起来。你真要是按照教学参考书那么讲:上来就跟学生们说修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。你认为学生会听吗?会有兴趣听吗?

讲课是一种艺术,厉害的老师便是艺术家一般的存在!讲课和说相声卖艺是一样的,讲得好不好从听课的学生的状态当中一眼就能看出来!

气氛被调动起来了,这节课也就成功一半了。

“本文当中应用最多的一种修辞便是比喻:什么是比喻呢?简单来说,就是什么像什么...举个例子:你长得真好看,就像那花一样!”

最后一句是艾文唱出来的,而且使用一种甜到发腻的娃娃音唱出来的。这一开嗓秀得七班学生头皮发麻,脊椎发凉。

“刚刚发生了什么?”

“不知道...还没开始就已经结束了...”

“秀儿!~是你吗?”

艾文故作尴尬地咳嗽了一嗓子:“咳咳...听到例句了吗?用不用我再唱一遍?”

这章没有结束,请点击下一页继续阅读!

上一章目 录下一页
先看到这(加入书签) | 推荐本书 | 我的书架

如果您喜欢,请把《钞能力班主任》,方便以后阅读钞能力班主任第四十三章 教练,我想学...化妆?后的更新连载!
如果你对钞能力班主任第四十三章 教练,我想学...化妆?并对钞能力班主任章节有什么建议或者评论,请后台发信息给管理员。