第一百五十三章 艾·作文教育权威·文

作品:钞能力班主任|作者:杨儒鸿|分类:其他|更新:2020-09-16 09:09:31|字数:4932字

学校生涯的主旋律其实还是上课,运动会什么的只能算是学习生涯当中的调剂品,再多的波澜壮阔依然要回归课堂的本质。

艾文的讲课速度绝对是飞快,虽然现在距离期末考试还有两个月,但是艾文的进度已经接近课本尾声。

“《狼》这篇文章通过对屠户遇狼、屠户惧狼、屠户御狼、屠户杀狼的一系列描写,展现出了人在危急关头的机智与勇敢。学过这篇文章,你们有什么感悟?”艾文靠在讲台上,用聊家常的方式讲解着课文。

蒲松龄的《狼》绝对是期末考试的重点篇目,Q市期末考试的文言文阅读特眷顾这篇课文。如果上级要求文言文阅读题目范围在课内,这篇文章十有八九就是考试题。

不过这篇文章值得思考的地方有很多,普通老师在讲课的时候绝对会这么讲:本课的主旨是--像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归要失败;对待像狼一样的恶势力不能存有幻想、妥协让步,光明终将战胜邪恶,必须敢于斗争才能取得胜利。

但是艾文绝对不会这么讲课,如果学生真这么听了、这么记了,绝对会贻害一生!屠户之所以能干掉狼是因为他本身有杀狼的能力,他常年从事屠宰工作,下刀稳准狠,这才是他与狼斗争的基础。

现在的教参光提勇于斗争这一茬,你这不是麻子--是坑人啊!学生崽子懂个鸡毛?万一哪天遇见不平之事想起上课老师讲得怎么办?预见黑恶势力我们要勇于斗争!

好家伙,一个半大孩子怎么和黑恶势力斗争?斗得过吗?所以艾文觉得斗争的前提应该是让自己变得强大!

如果是一书生晚归遇到了狼,他怎么鼓起勇气都是被吃掉的命运。所以艾文要告诉学生--想要不被吃掉,只能强大自己!他觉得这才是《狼》这篇课文要让学生学会的东西。

老师的脑子学会了变通,学生才会勇于寻找对课文的其他解读。还有一篇课文是安徒生童话里边的《皇帝的新装》,无论是那一个版本的教参对是实话的小孩都是各种赞誉,各种呼吁学生们要向说真话的小孩学习--勇于说真话,敢于说真话,和虚伪斗争到底。

艾文敢这么讲吗?他这么讲都觉得对不起自己的良心!语文课对一个学生的三观影响是最大的,尤其是初中学段的孩子,正是三观建立之时,如果艾文真的这么讲课的话,学生们可能真的会在心底相信艾文所讲的一切。

于是艾文提出了一个问题让学生们讨论:当皇帝游行结束,戳穿皇帝没穿衣服的小女孩的最终命运会如何?

对于这个问题,学生们思考了良久之后纷纷发出了叹息。不管从哪个角度看,说真话的小孩都见不到第二天的太阳了。

皇帝虽然愚蠢,但是他更看重脸面!骗子跑了,他必须要找一个情绪的宣泄口...这个宣泄口在哪?说真话的小孩!

哪怕是最善良的学生都知道这个孩子死定了!这才是这个世界最真实的样子!这个世界并不是非黑即白,老祖宗传下的中庸之道才是明哲保身的妙药良方。如果艾文把自己的学生都教成了傻呵呵的二愣子,他绝对会怨恨自己一辈子。

学校虽然是个美好的象牙塔,但是艾文觉得自己有必要让孩子提前认识到这个世界的真相。毕业以后再被社会毒打就为时已晚,他不求自己的学生多么伟光正,他只求自己的学生能少走几段弯路。

艾文的课堂并不单单只在教室内,他用一个午休的时间带着学生们来到火车站进行蹲点。他给学生布置的任务是观察火车站里边的人,然后写一篇写人的作文。

很多人都在吐槽语文老师一让写人就布置诸如:我的爸爸、我的妈妈、我的老师、我的同学...这种毫无营养的题目。艾文的学生从来没吐槽过,他们的作文课简直丧心病狂。带学生去火车站观察你敢信?

你还别说,学生们从火车站回来之后还真就写出了很多质量上佳的作文。哪怕是文笔不好的学生写出来的东西都言之有物,特有真情实感。

有的人写行色匆匆的旅客;有的人写候车室内某个不文明的人的行为举止;有的人专门盯着清洁工的一言一行进行侧写......有了观察,有了生活,写出来的东西才没那么空洞。

这才是作文课的本来样貌--文学源自于生活,高于生活!

不过给学生留作文绝对是老师给自己找罪受,如果你去采访语文老师询问他最烦的作业,作文绝对是最多的答案。批作文是一项艰巨的工程--看字数写“阅”的那种不算!

艾文批改一篇作文最少用时十分钟,他会逐字逐句的进行阅读、分析,认真地找亮点,认真地找缺点。甚至哪个词用得不好他都会一一更正。

而且他还会单独找到作文的主人进行研究探讨,从笔法、结构、行文脉络进行深入讲解,然后他还会让学生自己进行修改,然后再次批阅二改、三改的文章。

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